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学生的行为动力

需要、动机、情绪、意志
前 
一、心理学是如何定义行为的?
二、人类的行为有哪些特征?
三、可以给人类的行为进行分类吗?
四、什么因素可以影响人类的行为?
五、行为动力如何界定?
六、关于行为动力,目前形成了哪些理论?
 前言部分下载:201101262315090782.doc
  
一、心理学是如何定义需要的?
二、人类的需要有什么特点?
三、人类有哪些需要?
四、心理学关于需要的理论有哪些? 

需要部分下载:201101271406324836.doc

   

一、心理学是如何定义动机的?
二、动机能干什么?
三、动机是怎么来的?
四、如何对动机进行分类?
五、动机是如何相互作用的?
六、学生的学习动机是如何发展的?
七、想些办法激发学生的学习动机。

动机部分下载:201101272232585847.doc

  

一、心理学是如何定义情绪的?
二、情绪的特点是什么?
三、情绪有什么功能?
四、情绪有哪些表现形式?
五、学生情绪是如何发展的?
六、如何培养学生良好的情绪?

情绪部分下载:201101280003202257.doc

  

一、心理学是如何定义意志的?
二、意志有哪些特征?
三、意志与认识、情绪的关系如何?
四、意志的过程是怎样的?
五、意志的心理结构如何?
六、意志品质有哪些?
七、学生的意志是怎样发展起来的?
八、如何培养学生的意志?

意志部分下载:201101281157062355.doc

非智力因素与学习部分下载:201101281600097027.doc

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