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在线教育发展史:在线教育五大阶段你在什么位置?

如今的在线教育市场,政府扶持、资金追捧!学校、机构、企业、个人等与教育、互联网有关的主体纷纷闻风而动,甚至原本与这两个行业不相关的也都参与进来;“互联网+教育”这个概念一夜之间热到不可开交,一场有关教育的时代变革正如火如荼地展开。
满中国的会议、数不尽的沙龙、一个个华丽的产品项目融资消息,一种种似是而非的在线教育观点,你是不是热血沸腾斗志昂扬?然而自己的项目举步维艰,难以快速盈利的时候,是否对在线教育行业有过动摇?会议沙龙交流也好、理念政策指导也罢,对创业者而言,最重要的是什么?无非是“方向正确、稳步前进”八字而已。
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2017/10/23 Comments:0在线教育
互联网+教育≠将教育简单搬到网上

现代信息技术的发展打破了教育的时空界限,为学校与学习者都提供了前所未有的新时空,教、学、评、测等多个环节均因为技术的推动而发生了显著的变化。互联网背景下的移动互联、大数据、云计算等已成为教育发展变革重要的推动力量。
但我们在热情拥抱“互联网+教育”时,必须深刻地意识到,教育不同于其他互联网产品,有着特殊的功能和属性。如何在互联网快速发展的当下,呼唤在线教育的温度和理性共识,需要全社会的共同思考。
从本期开始,我们推出“如何让在线教育更有温度”系列,从大、中、小学不同阶段探讨在线教育的发展前景及所面临的挑战等,多个角度进行分析,以期引发关注与讨论。
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2017/9/25 Comments:0互联网
对STEAM,我们的思维能不再机械吗?

   “课堂上,就这样玩,他们的知识怎么学?考试怎么考?”这是在杭州市卖鱼桥小学文澜校区参加美国平移课堂培训的教师们,针对美国教师的课堂发出的疑问。
  7月10日至21日,美国印第安纳州的33名教师带着人均3个大尺寸行李箱的装备,在浙江省杭州市、金华市的6所中小学,开展平移课堂教学、展示活动。其中有两天,是专门面向浙江省200名科学、技术、英语等学科教师的关于STEAM课程的项目培训。
  半天培训下来,一位受训教师感叹“说的全是我们都懂的大道理,没有干货”;另一名教师则期待地说,“希望后面有关于STEAM‘高大上’的具体做法”。
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2017/9/2 Comments:0STEAM
人民日报:在线教育承诺难以兑现

    随着“互联网+”和知识经济的兴起,在线教育越来越火。通过互联网平台,利用碎片化时间充电学习,已成为人们提升自我的重要方式。名师一对一、VIP课程定制……各种不同类型的教育形式和广告宣传让人眼花缭乱。
  在线教育的含金量到底高不高?质量有没有保证?线上教育产生的消费纠纷能否及时化解?近日,一则关于51talk线上英语外教“东南亚口音重”的消息引起网友热议。当在线教育遭遇承诺不到位、硬件不给力、维权不容易等问题时,其学习效果不仅大打折扣,更影响行业发展的美誉度。移动互联时代,应如何规范在线教育消费市场,使其能提供高质量的教学服务,真正满足学习者的需求?
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2017/9/2 Comments:0在线教育