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中国E-Learning模式与技术问题的探讨

论文摘要:E-Learning作为在互联网大潮下新兴的学习及教育模式,成为目前公认的教育新趋势。本文将通过对中国E-Learning行业市场现状的分析,结合“云计算”发展的技术趋势,深入分析中国E-Learning发展的新趋势。  
关键词:E-Learning,云计算,产业链
E-Learning行业目前在我国已经发展了有十多年的历史。最多的时候有100多家E-learning服务提供商。但是由于技术水平和商业模式等原因,无法规模化发展,且没有明显的领军企业能够带动行业的健康发展。即使在E-learning需求大量出现的今天,行业的整体发展也是探索中。 目前国内只有为数不多的运营相对良好的E-learning技术公司,这些公司大多数是大学教师科研成果产品化,或培训公司内部使用的E-learning 系统产品化的结果。这些产品的特点是为少数学校或少数企业中有限数量(数百名或数千名)的学员进行服务,对系统的边际,配套资源的要求,如服务器能承载的用户数量、网络带宽、系统维护和升级的复杂性、大并发系统的技术挑战性认识不够。并且此类产品基本沿用传统的软件销售模式,由于商业模式存在严重的问题从而造成同行无序的、低效率的竞争。本文将从行业的服务模式、技术特点和未来趋势,特别是“云计算”的出现对行业的影响作简要分析。
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2013/3/27 Comments:0E-Learning
技术不应漠视教育的规律

“读万卷书,行万里路”,“三人行,必有我师”,是古人对个体如何学习成长的经验智慧的高度提炼,既包含千古不变的深刻教育原理,又呈现实践形象的鲜活。然而,技术的飞速发展,是否使这些至理名言失去了效用?答案是否定的。
这篇文章的中心就是探讨技术给教育究竟带来了什么变化,并围绕以下六个问题逐一阐述我个人的认识和观点。
技术应如何使用以促进个体的成长发展?
技术发展背景下学校的未来发展?
技术究竟给个体的学习成长带来了什么变化?
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2013/3/26 Comments:0庄秀丽技术与教育
在线教育的十点近距离观察:功利不得不为先

本文转发自新浪创事记,系作者张迪欧发表于2013年03月19日 07:28,张迪欧系网校网CEO,特别鸣谢!
在线教育正在成为创业领域热议的话题,拜读各方观点,看到话题大都聚焦于宏观趋势和国外成功模式的探讨,而面向国内在线教育一线状况的讨论较少。
由于运营网校网的缘故,我的工作需要面向国内各网校和数百个学科的学员,因此在实操的层面积累了一些观察心得,观点不见得正确或深刻,权当贡献一些谈资,以求抛砖引玉吧。
关于大环境
1. 在线教育能否取代传统教育,这是个伪命题。
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2013/3/21 Comments:0网络教育
美国新媒体联盟对未来教育技术应用的十大趋势展望

北京《中小学信息技术教育》月刊 2012年第11期 p75-p76

吴秉健
 美国新媒体联盟(NMC)在2012年度地平线项目研究中,对技术融入当今的教育教学进行了全面的反思。通过分析发展趋势和聚焦相关的学习因素,对未来的新兴技术进行了预测。分析了各国新技术应用情况,聚焦了各地的研究成果。对教育研究实践做出了相关的展望。本文所提及的十大趋势展望正是源于新媒体联盟对目前大量文章、访谈和论文的综述。
 美国新媒体联盟(NMC)三份地平线研究报告的相关主题简要对比表
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2013/3/14 Comments:0研究热点