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斯坦福校长:MOOC不会撼动老师的核心地位

    从2000年至今,斯坦福大学第10任校长约翰·亨尼斯(John L. Hennessy)掌舵斯坦福近16年。在这段时间里,斯坦福大学捐赠金额翻倍、以100分的评分位列2015年QS “毕业生就业力”大学排名榜第一名、两位教授所创Coursera在线免费课程引发全球MOOC(慕课,即大规模开放在线课程)风潮……
  这位校长自身也有很好的学术成绩。他是IEEE和ACM会士,美国国家工程研究院院士及美国科学艺术研究院院士。1981年,他创造了RISC(精简指令集计算机)一词,被称为“RISC之父”。约翰·冯·诺依曼奖的历史名单里,亦有他的名字。
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2016/3/14 Comments:0Moocs
慕课时代下教师面临的挑战与角色定位

互联网正在改变着人们的生活,其速度前所未有出乎所有人的预料。几乎所有领域都在忙于“互联网+”或“+互联网”,但学校似乎是个例外,特别是中小学,成为对互联网抵抗力最强的领地,坚定地防御着互联网的入侵,虽然学校原本应该是催生新技术、新思路的场所。
这确实有点意外:一方面受教者比施教者更加适应网络生活,他们对各种网络终端的使用得心应手,对网络生态适应自如;另一方面,威权俱在的施教者却没有这种优势,甚至不在少数的人对网络先天抵触,所以抗拒者绝不是学生,而可能是老师或学校。
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2016/3/11 Comments:0Moocs
微课设计与运用落地的常见问题

原作者: 南哥 来自: 培训经理指南
    微课程其实在逻辑上分为有几类,一类是以组织痛点为导向的知识类微课程,例如企业文化、各种制度及基础知识,具体而言两类微课程分为线上和线下两个部分。
  线下场景
  但是线上微课程的学习方式并不足以支持员获得解决问题所学的全部知识与能力,从这个角度看,线下以问题为导向的30-120分钟的微课程将成为面授课程的一个重要的分支,
  举个例子来说,我们应用敏捷技术,将传统的领导力课程进行重新架构,让每个面授课程变成了30-120分钟的时间,这样既可以在会议中进行,也可以在下午的4:00~7:00来轻松上课,对于组织与学员而言都是乐于接受的。
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2016/3/9 Comments:0微课
跟谁学彻底转型To B?推机构管理系统“天校系统”

    多知网2月24日消息,昨天,O2O平台和商学院两个原本没有联系的业务被联系到了一起,O2O平台跟谁学推出了商学院课程,目标直指培训机构校长。今日,多知网又注意到,跟谁学推出了一整套针对教育机构的管理系统——天校系统。
  商学院+教育机构管理系统,不难看出,跟谁学在做To B转型的探索。
  据了解,这套系统分为专业版、企业版、旗舰版和定制版,专业版、企业版、旗舰版分别提供3、5、10个账号,售价从8280元、10980元和16280元不等。
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2016/3/6 Comments:0在线教育