教育信息化,走进信息化教育。

置顶推荐

最近更新

关于教学设计,你可以有这些创新!

近年来,教学设计和课程开发领域面临越来越多的挑战,并积极地进行了很多创新与探索。除了ADDIE、敏捷开发和SAM之外,无论是“微课”、社会化学习,还是游戏化学习、移动学习、混合式学习,都代表了培训从业者的创新和努力,也将是未来教学设计的重要特征。
  选择开发方法应考虑三个因素
  我认为,各种方法都有其优点和缺点,有其适用性。因此,企业应该根据自己的目的和实际情况来选择最适合的开发方法。
  根据个人的经验,主要的考虑因素包括三点。
...

2015/11/28 Comments:0教学设计
MOOC在中国这四年,发展的现状和挑战

从2010年末到2011年初,国内多家网络媒体推出国外名校的“视频公开课”资源,受到广大网友的关注和热议。随后中国高校也按下了“慕课(MOOC,大规模在线开放课程)”的启动钮。
转眼四年过去,“慕课”的课程到达率如何?受教育者能力究竟有多大提升?如何开具受教育证明?如果按学分付费,还有人愿意接受吗?这些问题引发了对“慕课”发展的新思考。
改变–突破时空、贫富和地域的限制
...

2015/11/25 Comments:0Moocs
好课的原则

    有效的课堂教学是指教学过程的最优化、教学方法的科学化和教学效果的最大化,旨在提高课堂教学效益,促进学生全面发展。
  然而,眼下一些“无效和低效”的课堂教学行为,从一定程度上降低了课堂教学的效益。
  笔者认为,随着新课改向纵深推进,教师应当科学理解有效教学的真谛与内涵,在教学实践中避免出现十种异型课堂。
  一是浮光掠影型课堂。
  教学重点突出、难点明晰,这是教学的基本要求,它决定着教学过程的意义。
...

2015/11/24 Comments:0教师教育教学行为
教你几招,轻松搞定微课设计

    一、了解微课的定义及作用
  要想设计一节好的微课,首先要了解微课的定义和作用:
  1、微课是指利用5-10分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点、例题、作业题、或教学经验的一种微视频。
  2、微课的作用:启惑、解惑而非授业,用于(不受时间、空间限制的)网络在线教育,不能代替课堂新知识的教学。
  二、选择和分析处理知识点
  1、知识点尽量选择热门的考点、教学的重点、难点。
...

2015/11/22 Comments:0微课