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设计出色的课件|美国设计院的20个美学原则给你灵感

这是一个关于PPT设计主题的分享,其实也是一个设计思想的分享,因为在精髓的部分所有设计都是相通的,南哥今天将关于《设计元素》书中倡导的20条设计原则摘录出来分享给大家,期待对大家的设计有所帮助:
平面设计的原则里,没有事故,没有观点,没有论述就不能算是一个优秀的平面的设计。一件东西看起来多么漂亮都不要惊讶,如果不具有清晰的信息,它就是个空壳,尽管它很漂亮。
这条规则与第一条有关联,如果为特定的设计选择了不恰当的造型,那么传达的信息将会出现偏差,如果只是将各种元素胡乱地填充进入界面,而不考虑它们的含义,不考虑它们如何表达信息或如何背离了信息,那么得到的将是一片垃圾,根本不能称作设计。
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2014/12/29 Comments:0多媒体课件制作
MOOC101_2014 e时代的大佬师——慕课教师的修炼心法

课程大纲及考核标准
让经过一年多MOOC实战的一线教师来讲解MOOC的设计、制作和运营中的门道,恐怕是最合适不过的了。将清华大学过往一年半来在MOOC建设工作中总结的体会分享给大家,正是这门课程的初衷。
教育部在线教育研究中心将本课程列为官方培训课程,获得通过后,将获得由教育部在线教育研究中心颁发的培训证书。
考核标准
视频观看率 - 40%
课程作业 - 50%
参与讨论 - 10%
贡献Wiki - 5%(加分项)
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2014/12/15 Comments:0Moocs
五部委联合发文:明年网络学习空间应用覆盖各级各类教育

上个月芥末堆报道过成都所有学校明年网络覆盖,能够带来诸多产业机会。近日,教育部、财政部、国家发展改革委、工业和信息化部和中国人民银行五部门联合下发《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》,提出到2015年,全国基本实现各级各类学校互联网全覆盖。
具体要求如下:
到2015年,初步建立起丰富多样的优质数字教育资源,实现包括基础性资源、个性化资源和校本资源在内的各级各类教育资源的普遍共享,并输送到全国具备网络教学条件的学校、班级,实现课堂教学的常态化、普遍性使用;
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2014/12/7 Comments:0行政文件
教育部发职业教育改革意见:鼓励校企合作,推双证书制度

       多知网12月5日消息,教育部发布了《教育部关于深化职业教育教学改革 全面提高人才培养质量的若干意见(征求意见稿)》(以下简称“意见”),在意见中,教育部提出,推进产教深度融合,强化校企合作办学。
  意见中要求,充分发挥企业重要办学主体作用,通过“引企入校、引校入企”等,拓展校企合作育人的途径与方式,促进行业企业参与人才培养全过程。推动校企共建校内外生产性实训基地、技术工艺和产品开发中心、技能大师工作室等,切实增强职业院校技术创新能力和技术技能积累能力。
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2014/12/6 Comments:0教育改革