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快速创建在线测试试题:Wondershare QuizCreator

通常制作交互练习需要一定的编程基础,设计在线测试工具更难。通常以用ASP、JSP、PHP、JAVA、flash、Javascript和Vbscritp等语言编写,而对于普通的非计算机专业教师来说,没有太多的精力和时间去学习复杂的编程,现在简单了,试试Wondershare QuizCreator吧!
Wondershare QuizCreator提供了以下功能(九种题型,并支持数学公式编辑功能)
* 多媒体化测试试题:能够在题目中插入音乐、图片、截屏图片
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2015/1/21 Comments:0信息技术教育应用
用创客思维设计信息技术微课

 近年来,微课作为一种新型的数字学习资源,因其丰富多变、使用方便、富于时代感的特点受到了青睐,成为信息技术背景下教改的“新宠”,有关微课的探索和实践已经在中小学一线教师中广泛展开,微课的数量与日俱增,但微课的质量却参差不齐,主要集中在教学设计不完善、选题不合理、制作不精致、应用不到位等问题上。因此,笔者认为很有必要对微课进行一番再思考、再梳理,可以引入“创客”思维,使微课设计更富创新性、微课制作更富创作性、微课运用更富创生性。
  创客,来源于英文单词“Maker”,意思是把各种创意变为现实的人,不以盈利为目的。在笔者看来,所谓创客就是一群有创新、创造精神的人,联系到教育教学,教师不也正是创客吗?他们要有效实施课程、高质量开发课程,不就是一个创造、创意、创设的过程吗?如此看来,微课的设计、开发、使用,也需要点创客的精神。
  ● 精心设计——注重创新性
  《创新:新工业革命》的作者安德森说,“我们都是创客,生来如此”。创客运动的蓬勃兴起,带来了微课创新的生命力。在设计阶段,教师更应发挥创客的创新精神。
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2014/12/7 Comments:0信息技术教育应用
最好用的微课视频编辑软件--狸窝全能视频转换器优化版

微课作为一种典型的可视化学习资源,其核心是教学视频,而中小学老师反映最多的问题的微课视频的制作。虽然微课视频制作的途径有许多种 ,如拍摄式、录屏式、软件输出式、混合富媒体式,但视频的学习效果并不好,原因何在?这个问题值得深思。
笔者认为:微课视频的设计、获取、制作、编辑、优化是微课制作的关键环节,决定着微课的品位和质量(如视频画面的合理性、视频中声音的清晰性、视频中字幕板书、视频转场效果、画面变化、视频时长、片头片尾设置、微课视频中的交互性设置---如在视频中间插入交互性练习题问题的设计,让学生在看视频的过程上适当做练习,进行及时强化巩固和反馈等都影响着微课的质量)。狸窝全能视频软件,不仅是一个视频格式的转换工具,更是一个有许多编辑优化视频的好软件,老师们,研究一下,也许你的微课将面貌一新!
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2014/11/26 Comments:0微课
科技引领未来学习

几千年来,教育一直跟在科技后面亦步亦趋,满足于滞后的应用,从竹简到纸张再到电子排版,有了科技的新发明,实施教育的手段、方式、机制就会向前迈进一步,科技进步对教育的影响可谓极为深远。但是,当进入信息时代,第三次科技革命带来的将不仅是技术手段的改变,它使人们观察世界的方式也发生了深刻变化。为了培养适合新时代的人才,我们不能再用旧的理念、内容、方法、体制来实施教育,教育与信息技术的融合也不能仅仅是应用信息技术来使教育和学习更便捷,所谓的“融合”必须是全方位的融合。
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2014/11/14 Comments:0信息技术教育应用