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新兴技术应用于教学的挑战思考:我们很少正视我们失败的地方

——访国际资深教育技术学学者迈克尔•斯佩克特教授
平板电脑、可穿戴设备、3D打印机、交互式电子白板等新兴技术在课堂中的应用越来越普遍,然而新兴技术在为课堂教学带来便利的同时,又会带来怎样的挑战?学校教师、领导者、教育政策制定者等如何应对这些挑战?研究者怎样才能更好地为科学知识积累做出贡献?针对这些问题,我们访谈了教育技术学领域资深学者迈克尔•斯佩克特教授。斯佩克特教授就这一系列问题提出了富有启发性的观点:技术只是教育变革中的“沧海一粟”,虽然有潜力变革教育,但更多是作为一种“替代策略”应用于教学中,还不足以支撑整个教育系统变革的发生;数字素养不等于数字能力,学生会某项技术的能力和他会用该技术来支持学习的能力不是同步的,教师教育的根本在于新一代教师的教育技术能力提升;认为MOOCs会改变一切的观点是荒谬的,因为大多数MOOCs并不具备“教学对象”特征,这正是为什么MOOCs不是课程而是社区的原因;教育技术研究者不应过度热衷对新技术的追捧,而要思考教育技术学的科学本质,吸取过去的经验教训,然而我们的研究者往往不屑做这类事情,从不关注我们失败的地方,可以说我们不是好的“工程师”,我们应该着力开展大规模研究、元分析以及重复研究等,致力于科学知识的积累;教育政策制定者要走到实践中去,多与一线教师、学生和家长进行交流,并吸纳一线教师的力量参与政策制定。
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2015/11/25 Comments:0教育信息化
颠覆教育?谷歌投资5.42亿美元的神秘公司可以做到!

我们一直在讨论互联网如何颠覆教育,但事实直到现在我们看到的更多是互联网辅助教育的案例。互联网技术的确提升了教育的效率,并从一定程度上帮助提升了教育的质量,但如果说颠覆传统的教育恐怕还为时尚早究。其根本原因就是互联网技术无法还原线下的真实教学场景,无法还原教育中必不可少的人与人之间的互动所产生的真实的气场。
但是人工智能可以!人工智能技术不仅可以还原教学场景,甚至可以超越!最近人们热议的Magic Leap就是典型的案例。我一直在设想虚拟现实/全息投影能够带 来的真实的教学场景,但是没有想到它来的竟然这样快!
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2015/10/31 Comments:0虚拟现实
HTML5 简介

随着Web技术的发展,HTML5越来越被人们所关注,HTML5究竟是什么?有什么优势?只是一种可能会代替flash的语言吗? 本文将简单介绍HTML5, 给出答案。
  一、背景信息
  HTML 超文本标记语言的开发到1999年推出HTML4就停止了。万维网联盟(W3C)把重点转向将 HTML 的底层语法从标准通用标记语言(SGML)改为可扩展标记语言(XML),以及可缩放向量图型(SVG)、XForms 和 MathML 这些全新的标记语言。而浏览器厂商则把精力放到选项卡和丰富站点摘要(RSS)阅读器这类浏览器特性上。Web设计人员开始学习使用异步 JavaScript + XML(Ajax),在现有的框架下通过层叠样式表(CSS)和 JavaScript™ 语言建立自己的应用程序。但是在接下来的数年时间中,HTML本身没有任何变化。
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2015/10/10 Comments:0h5
百度文库文档内容复制方法

百度文库是无法复制的,如果我们想复制该怎么办呢?其实很简单,我们无须下载任何东西,四步简单操作即可实现。
1、打开一篇想要复制的百度文库中的文章。
2、找到文章的网址,都在浏览器的最上面,这个我就不用多说了。
3、网址一般都是wenku.baidu.com/XXXXXXXXXXXXX,现在需要在wenku前面加上一个wap这个三字母,然后回车。
4、网站虽然外观变了,但是内容是没有变的,现在即可复制。

2015/9/11 Comments:0教育信息技术