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【教改交流】第六期 edusoho慕课版使用经验分享

从这个学期开始,我选择了Edusoho慕课版开展翻转课堂教学实践,一边探索平台的功能,一边总结和归纳平台需要进一步提升优化的方面。本期教改交流重点向各位同行分享一下我们的使用心得,同时也希望能给平台的开发者提一些系统升级的建议。因为我们各方都有共同的目标,那就是提升平台的使用体验,让平台更好的为教学和改革服务,所以强化共识、搁置争议、努力开创共赢的局面是可能的。
首先需要说明的是我们利用该平台解决的是全日制学校教育中的教学问题,不涉及继续教育领域,本专题中讨论的问题和获得的经验也仅限于在全日制学校教育范围之内。
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2016/5/1 Comments:0教学改革Moocs
【教改交流】第五期 成也慕课,败也慕课

2015年8月6日教育厅发布关于成立陕西省高校MOOC建设专家指导委员会的通知,2016年1月8日教育厅发布关于依托西安交通大学成立陕西省高等教育MOOC中心的批复,2016年4月22日教育厅发布关于依托陕西师范大学成立陕西省高等教育MOOC中心的批复。据悉,西北大学也是陕西省教育厅重点建设的慕课中心基地,目前还没有正式上线发布,期待中……这一系列的动作不是蓄谋已久,而是如约而至。不管你喜不喜欢,愿不愿意,陕西的慕课时代真的来了。本期教改交流重点关注人们对慕课的一些疑虑,期待与您探讨。【俗话说文如其人,我思想简单,也喜欢用简单的话语来表达,行文风格不太严谨,请各位关注我要表达的意思即可。】
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2016/4/30 Comments:0教学改革
【教改交流】第四期 关于教改的误解与澄清

本次交流主要有两个话题,第一个话题是对教改中一些误解的澄清,期待和同行们交流,第二个话题是发布一则消息。
话题一  教改中的部分误解与澄清
误解一:教改与课改
教改是教学改革的简称,主要关注的是与教学直接相关的方方面面。可以从不同水平上如对教学的方式与方法、教学的模式与策略、教学的行为与手段等进行改革,还可以是对不同教学环节如教学目标分析与设定、教学策略与方法的选择优化、教学的测量与评价的技术与方法等方面进行改革,关注的是教学的效率问题,是关于怎么培养人的。
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2016/4/30 Comments:0教学改革
问卷网和问卷星:国内最好的两大调研平台
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2015/2/5 Comments:0研究方法