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教育部教育管理信息中心2016年工作要点

关于印发《教育部教育管理信息中心2016年工作要点》的通知
教信息中心〔2016〕5号
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)信息中心,新疆生产建设兵团教育局信息中心:
根据《教育部2016年工作要点》、《2016年教育信息化工作要点》,我中心研究制定了《教育部教育管理信息中心2016年工作要点》,现印发给你们,供工作中参考。
教育部教育管理信息中心
2016年2月29日
教育部教育管理信息中心2016年工作要点
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2016/2/29 Comments:0行政文件
提高教育质量

教育是民族振兴、社会进步的重要基石。党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》(以下简称《建议》)强调“提高教育质量”,这是我们党站在如期全面建成小康社会的战略全局高度作出的重大部署,集中体现了以习近平同志为总书记的党中央对教育工作的高度重视和殷切期望,为“十三五”时期教育改革发展指明了方向。
一、提高教育质量是如期全面建成小康社会的基础性工作
“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。只有不断提高教育质量,实现“教育现代化取得重要进展,劳动年龄人口受教育年限明显增加”的目标要求,才能确保我国迈进创新型国家和人才强国行列,人民思想道德素质、科学文化素质、健康素质明显提高,为如期全面建成小康社会奠定坚实基础。
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2015/11/9 Comments:0行政文件
走至穷途末路,坐看风起云涌,静待云开月明——坚强的宝宝,伟大的母爱

已经一年没有来空间了,上次来还是因为爷爷去世,来这里诉说思念和悲伤,那是我第一次经历死亡。没想到这半年看到的是更多的死亡,经历的是更深的无奈和悲伤。人说,喜到极限不是笑,而是哭,所以有了喜极而泣。悲伤极限不是哭,而是沉默,是麻木。很多事情没有经历过,是体会不到的。所以说,当你识尽愁滋味时,你倒什么都不想说了。懂我的自然懂我,不懂我的说了也是白说。没有人乐意拉开自己的伤口让别人看,更何况有点清高的文艺青年,于是沉默是最佳的选择。然而,有时候却不得不卸下坚强的伪装,说一说真实的处境。
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2015/9/14 Comments:0希望工程
中学各学科知识与教学能力(初中、高中)——考试大纲

一、考试目标
1.运用语文学科知识的能力。掌握汉语言文学的基本知识和语文教学的基本理论,能在语文教学中灵活运用;了解语文学科发展的历史和现状,把握语文学科发展的大致趋势;准确理解《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定的课程目标、教学内容和实施建议,用以指导自己的教学。
2.语文教学设计能力。能依据《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定的课程目标,针对初中学生的认知特征、知识水平及学习需求选择合适的教学内容;能根据教学内容的特点、学生个体差异确定教学目标、教学重点和教学难点;能准确表述教学目标,恰当选择教学策略,合理利用教学资源,设计多样的学习活动,促进学生积极参与学习过程;能在规定时间内完成所选教学内容的方案设计。
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2015/8/27 Comments:0教师资格教师教育