教育信息化,走进信息化教育。

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那些懂开场的讲师,一上台就赢了

课程一开始,我们就需要把学员的好奇心、注意力聚焦在课程中,这是以学员为中心的培训课程中,讲师必须具备的能力。一个好的讲师使用新颖的、惊奇的方式可以激发参训学员对学习主题的兴趣,用一种不同寻常的、超出参训学员预期的方式来介绍主题,更可以增强他们的兴趣和动机。
从这点来说,开场不是暖场,更不是吹牛炫耀。以参训学员为中心的讲师,在课程一开始就要聚焦四个问题:
本次学习对内容对参训学员有什么好处?
参训学员怎样才能更快、更好、更容易地把学习内容用在工作中?
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2018/1/3 Comments:0教师教育教学行为
新时代学校教育信息化走向

以教育信息化全面推动教育现代化专家谈
党的十九大报告提出,“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”“办好网络教育”“加快建设学习型社会”,突出彰显了网络教育在建设学习型社会进程中的重要地位,也为中国教育事业发展指明了前进的方向。
进入新时代,踏上新征程,在辞旧迎新之际,展望未来,我国学校教育信息化将何去何从?
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2018/1/3 Comments:0教育信息化
数据,信息,知识,智慧分析与对比

(本文章属作者原创作品,刘锋版权所有,转载引用请注明出处和作者刘锋)
数据,信息,知识,智慧分析与对比
随着人类社会从工业经济时代进入知识经济时代,知识管理的出现为21世纪知识经济时代的企业组织提供必须的管理基础。以彼得.德鲁克博士(PeterF.Drucker)和斯威比博士为代表提出的理论为知识管理领域的开拓和发展作出了杰出贡献。
知识管理 ( KnowledgeManagement, KM)是识别组织中的知识资产、并充分发挥知识资产的杠杆作用,来帮助企业获取竞争优势的过程。毫无疑问,我们已经生活在知识经济和知识管理的环境当中。每时每刻,我们身边都充满了各种各样的数据。但只有将这些杂乱无章的数据,转换为信息和知识,才能帮助我们做出聪明的选择。可见知识是从数据到智慧划分为不同层次的。
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2017/12/31 Comments:0大数据
名师激励学生的39个经典技巧!

每一个人都有闪光的地方,都喜欢听到他人对自己的肯定和发自内心的赞美,这会让他由此充满自信,同时有一种极强的价值感。
教育教学中适时地、有针对性的使用一些激励性语言,将大大激发学生的学习兴趣,激活学生的思维,营造一种热烈而又轻松和谐的学习氛围,拉近了师生之间的距离,有利于学生健康、活泼地发展,同时也使教学收到意想不到的效果。
下面分享给老师们的就是激励学生的39个经典技巧,值得老师们借鉴!
1、爱,让顽石开花
师爱是一颗闪耀着璀璨光芒的钻石,它的光辉可以为学生们树立一面不断前进的旗帜,为他们指明在学海中航行的方向,为他们黑暗的人生旅途点亮一盏灯。
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2017/12/31 Comments:0教师教育教学行为