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山西省深化高等学校创新创业教育改革实施方案 

为深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号),推动我省高等学校全面深化综合改革,提高人才培养质量,促进高校毕业生高质量创业就业,加快实施创新驱动发展战略,助力山西省经济社会协调可持续发展,制定本实施方案。
  一、总体要求
  (一)指导思想。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持创新引领创业、创业带动就业,紧紧围绕全省产业发展需求,主动适应创新驱动发展战略,以推进素质教育为主题,以提高人才培养质量为核心,以创新人才培养机制为重点,以完善条件和政策措施为保障,促进高等教育与科技、经济、社会紧密结合,着力培养富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍,为山西经济社会发展提供强大的人才智力支撑。
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2018/6/11 Comments:0创新创业
南开大学大学生创新创业教育改革实施方案

为贯彻《国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》(国办发〔2015〕9号)和《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)的精神,落实素质教育与创新创业教育的融合,推动教育教学改革。南开大学立足于本校的办学宗旨和培养目标,结合创新创业人才培养的规律,制定本方案。
  一、总体要求
  (一)指导思想
  全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,落实立德树人根本任务。直面创业必将成为大学生职业选项的客观实际,针对高等教育发展过程中产生的诸如专业划分过细、过分重视考试成绩、教学方法陈旧、政治思想工作与专业教育脱节等问题,顺应社会转型和技术发展所带来的创业浪潮及创业者群体大众化的现实,以创新创业教育作为突破口推动教育教学改革。形成以推进素质教育为主题、以提高人才培养质量为核心、以创新人才培养机制为重点、以完善条件和政策保障为支撑的生态体系,培养专业知识基础扎实、富有创新精神、敢于社会担当、勇于实践的创新创业人才队伍。
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2018/6/11 Comments:0创新创业
大学创新创业教育核心·难点·突破点

王洪才 刘隽颖
创新创业教育已然成为我国当下高校工作的重点之一。开展创新创业教育是我国大学发展转型的一次挑战,也是提升高等教育整体实力的一次考验。高校是开展创新创业教育的直接主体,必须通过创新学校内部管理机制和育人模式,探索创新创业教育的体系建设。
  创新创业教育的核心在于培养创新创业精神
  开展创新创业教育,首先要厘清其目标与核心。创新创业教育并非是要让每一位学生都必须开展自主创业,而是重点对学生人格品质、头脑思维和能力素质的培养。其中,创新创业精神的培育是核心。换言之,创新创业教育的重中之重就是培养学生的创新创业精神。
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2018/6/11 Comments:0创新创业
“会教”的老师与“不会教”的老师

精辟!“会教”的老师与“不会教”的老师竟有32个区别,你是哪一类?
转自:中国教师报
导 读对照一下,你是那个会教的老师吗?
1会教的老师能把复杂的教材教简单了;
不会教的教师则会把简单的知识教复杂了。
2会教的老师能把难学的知识教容易了;
不会教的老师则会把很容易的知识教难了。
3会教的老师上课跟着学生走;
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2018/6/4 Comments:0教学行为