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一场教室改造运动正在兴起

一、你还在想吗?别人已经在做了!
自从《地平线报告》提出“学习空间重构”的概念以来,在近三年来的地平线报告里这一概念被反复提起。专家们指出——
学习空间设计正在从以讲授为主的,转变为基于项目合作,基于团队展示,基于自主学习,基于自由讨论,基于悠闲放松,基于工程设计等多样化的空间设计。”
当你看到这段话时,还会认为“学习空间重构”只是停留在文字上的一种理念时,你已经落后了。因为,别人已经在这么做了!在中美那些顶级大学内,一场教室改造运动正在兴起!
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2018/3/31 Comments:0教育舆情教学环境
教育部高等教育司2018年工作要点

    2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。高等教育司将紧紧围绕立德树人的中心任务,抓住提高质量、推进公平两个支点,唱响“一流本科、一流专业、一流人才培养”主旋律,按照 “工作谋划顶到天、工作视野宽到边、工作落实立到地”的总体思路,持续深化“五学”、强化“五干”,努力做好2018年“十件事”,交出高等教育改革发展得意之作,奋力开创新时代高等教育新局面、奋力开辟新时代高等教育新境界。
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2018/3/31 Comments:0行政文件
2018,教育投资大趋势

引言
2018年3月,四部委联合发文,开始整治K12课外辅导市场。消息发出,震动教育界。先是新东方、好未来、学大、高思、龙门等15家K12主力军被约谈;接着,学而思、新东方们被限期整改;然后,国家要花一年的时间摸底调查,最后预计到2018年年底,会放一个大招儿出来。
对于教育投资者们来说,K12教育——这个曾经最火的市场,彷佛一下子看不明白了。
那么2018年以后,教育投资,该投什么?方向是什么?投资判断的标准是什么?哪些板块或者说模式是值得投资的?本文就来稍作分析。
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2018/3/31 Comments:0教育舆情
课堂教学的50个细节

课堂,是教师展示自身生命价值的舞台;教学,是教师职业活动的主要存在形式。课堂中的一举一动,教学中的一颦一笑,都传递着这样或那样的意义,有着各不相同的意蕴。郑金洲教授,以一个专业研究者的眼光,借助于听课、评课的亲身经历,透视了课堂上教师的言行举止、学生的身心表现,并将这些细节加以理论阐释和学理说明。教育君辛苦编出本文,仅是对郑教授《课堂教学的50个细节:一个专业研究者的听课杂记》一书的大概展现,以期给大家以帮助。如果希望更深入研究的,教育君建议您购买郑金洲教授的专著来认真研读,收获肯定是这篇小文无法比拟的。
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2018/3/31 Comments:0教学行为