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《公共教育学》微课程【2012版】

       《公共教育学》是我校全体师范生的公共必修课,从2011年开始由原来的36学时改为54学时,体现了我校对师范生教育的重视。当然我们希望有朝一日该课程可以成为所有师范生的专业必修课。该课程所包括的内容实质上是教育专业知识中条件性知识的部分。既包括教育科学基础知识(例如,教育与社会生产力,教育与社会的政治、经济、文化以及与人的身心发展相互作用的规律,教育的本质、目标、任务和内容,全面发展教育的思想和观念,教育者与受教育者,德育基本理论,课程理论,教学的实施过程、组织的形式、构成环节,教学的原则、模式、方法、手段、艺术风格,教学的检查与评价等)也包括国内外教育教学改革信息和动态的知识(例如,教育教学发展变化的历史沿革、目前状况、发展趋势,教育教学改革的最新成果,特别是课堂教学的革新、学习方法的指导,学习能力的培养等),还包括教育科学研究知识(例如,教育科学研究的过程、特点和类型,科研课题的选择、计划的编制、资料的收集整理分析、方法的选择运用、成果的表达等)。本栏目将该课程的内容进行了微型化设计,方便同学们利用移动通信设备随时随地进行学习。

2012/6/11 Comments:0《公共教育学》