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个性化学习到底是什么

当我第一次看到人们把个性化学习当作是提高学生能力的一种方式时,我以为它就“好的教学”的意思。了解学生,用个性化的方式使他们参与课堂,重视不同学生的学习方式、技能水平以及兴趣爱好。
当我考虑到每位教师所教学生数量翻倍,学生的掌握水平、兴趣爱好的范围扩大这一事实的时候,那么重视这些个性化因素的困难也就翻倍。个性化学习,正如我所理解的那样,在这种情况下根本不可能实现,不管教师是多么优秀。没有人能够在一天中满足25-40位孩子的不同需求。
因此,当教育革新者、学校领导、研究人员以及资助者开始在学校范围内推动个性化学习,试图利用它解决公立教育危机时,我觉得有些可笑。很显然,我并没有完全了解他们要做什么。
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2013/8/17 Comments:0个性化学习