教育信息化,走进信息化教育。

置顶推荐

最近更新

信息化学习方式的历史审视

信息化学习方式的历史审视

李 芒 

(北京师范大学 教育技术学院,北京  100875)

摘要  对历史的回顾有利于我们对现实的思考。信息化学习方式的发展明显地受到两个因素的影响,而人们往往却看不清其中的一个。笔者认为信息化学习方式由于受到人类技术发展和人类思想演进的作用才得以产生和发展。本文基于历史发展的基本线索,通过对技术发展和人们对教育技术认识过程的梳理,提出了影响信息化学习方式的“双动力说”以及信息化学习方式的“三阶段说”。
...

2010/2/4 Comments:0信息化学习方式历史
信息化学习方式的理论阐释

信息化学习方式的理论阐释

李芒  陈维超 
(北京师范大学  教育技术学院,北京  100875  北京大学 教育学院,北京 100871)

[摘要] 所有真正的理论都是实践的,所有的实践也都是理论的。真正的理论是能够指导和解释人类实践活动的,人的实践活动也都具有理论前提。因此,任何人类实践活动方式的进步都不是偶然的,都可以找到理论的出处,也都可以接受理论的解释。本文试图从理论阐释的视角来认识信息化学习方式,力图探视到存在于信息化学习方式背后的秘密。
...

2010/2/4 Comments:0信息化学习方式学习理论