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我国教育信息化理论研究新进展

我国教育信息化理论研究新进展——何克抗 
【摘要】:本文从教育信息化内涵的界定、教育信息化发展阶段及其特征的分析,以及对教育信息化基本理论的探索(教育信息化基本理论则涉及信息技术与课程整合理论、信息化环境下的教与学理论以及教与学方式、信息化环境下的教学设计理论)等几个方面,对进入21世纪以来,我国在教育信息化领域所从事的理论研究和取得的进展,作了较为全面的综述与评论;其结论对于我国教育信息化今后的健康、持续与深入发展,具有现实意义。
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2011/5/22 Comments:0信息化教学论
信息化教育理论体系的形成与发展

        本文对“信息化教育”的概念作了简明的阐释,回顾了信息化教育理论体系框架的形成过程,并探讨了重构新理论体系要解决的四个紧迫问题。

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2010/4/21 Comments:0信息化教学论