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量化自我:大数据时代学习的新趋势

基于可穿戴设备的量化自我技术带来的是一种新的生活方式,可以使计算系统能够更好地理解人类用户的意图和语境,更好地模拟演绎人类智能,这也将成为大数据时代学习的一种新的趋势。文章在探讨可穿戴设备对于人类生活带来的各种改变基础上,分析生活和学习的互动联系,探讨量化自我所能带来的体验式学习变革,描绘未来学习生态的新图表,使得目前的学习支持服务系统真正地帮助我们,甚至代表我们去学习。
《孙子兵法》说:“多算胜,少算不胜。”今天,大规模生产、分享和应用数据的时代正在开启,决定能否“多算”的重要因素在于,掌握数据的多少以及数据处理能力的高低。有了大数据对象、大数据处理与应用的技术,再与各类实际应用需求相结合,大数据将给经济社会发展带来巨大影响。
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2015/3/20 Comments:0量化自我信息技术
炫丽演示不是梦,微课制作上炮筒

最近几年,微课在国内基础教育、高等教育和职业技术教育领域异常火热,广受一线教师的欢迎。
然而,技术一直是许多一线教师的拦路虎,费事、费时、费力,折腾的满头大汗,也未必能弄得好!
PowerPoint 是全球各级各类学校和广大商务人员使用最多的演示工具。随着“视频化”趋势和“微时代”的来临,利用短小精悍的视频来演示,不仅能让表达更加充分,而且其效果更是 PPT 所无法比拟的。
今天在网上浏览,看到国外的一款基于云创建动画演示和动画视频软件软件,名字叫作PowToon,读音很像“炮筒”,我干脆就叫她炮筒好了。
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2015/3/20 Comments:0微课信息技术
最佳的工作地点并不是办公室,你知道吗?

现代人对移动设备越来越依赖,但相比以前,这也给了人们更多的自由。你不需要被拴在办公桌前工作,事实上,很多企业家说,办公室是他们工作效率最低的地方。
看看哪些地方取代了办公室成为企业家们的最佳办公地点吧。
汽车
“我认为我的车才是我真正的办公室,我的绝大部分工作是在车内完成的。”企业战略顾问Carol Sankar说。她经常在开车的时候召开电话会议,在Skype上视频会议。她甚至会坐在停车场工作。Sankar说:“我的车内是个非常高效的办公地,在这儿没有办公室内电话和临时会议的干扰,我可以心无旁骛地工作。我的车便是能让我能集中精力、条理清晰的轮子上的办公室。”
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2015/3/11 Comments:0信息技术
当教育遇到可穿戴技术

就像谷歌首席工程师Ray Kurzweil所言,智能手机的命名是有缺憾的,他们应该被称为开启人类知识的金钥匙。我们看到了移动技术所带来的可能性和巨大商机,而可穿戴技术则进一步帮助人类实现了移动技术的使命。
所谓可穿戴技术,是指用户可以随身佩戴的设备,如结合了科技元素的手表、眼镜、头盔、背包等等。可穿戴技术的好处在于其便捷性、即时性和整合性。可穿戴设备通过追踪个人的行为模式,采集数据,进行分析,并给出个性化的建议。耳熟能详的可穿戴设备很多是和社交媒体、移动导航、医疗、健康类产品挂钩的。这些类型的产品可以跟踪用户的睡眠、运动、位置和个人生活习惯,完成自动化的反馈和记录。如今,随着可穿戴技术不断的发展,它们已经与人们的日常生活产生了密不可分的联系,实现了“量化的自我”。在教育的领域,可穿戴设备是如何连接教学和学习的链条的呢?当教育遇到可穿戴技术,教育科技类产品是否可以走向蓬勃发展的康庄大道?
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2015/3/9 Comments:0信息技术穿戴技术