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孔见教育技术专业的未来

       这个话题是我埋藏在心中很久的一个话题,一直不敢说,因为害怕成为罪人。但是放在心里又太沉重,不如一吐为快。我曾经不止一次的问过自己,教育技术学专业的发展将会走向哪里?经过几番思索之后居然得到了一个大家都不愿意接受的结果,这个结果及时教育技术学专业将会走向消亡。当然这需要一个过程,而且与教育技术专业一同消亡的可能还有教育学专业。
       相信我们都承认学科与专业的区别,学科直接与科学知识的体系有关,而专业直接与社会的职业需求有关。换句话说学科本身会永存,但是专业就会随着社会需求的变化而变化。以前我们开办教育学专业主要是给中等师范院校培养师资力量,而现在中等师范院校已经不存在了,那教育学专业也是时候功成身退了。当然这种功成身退不是说一个专业的彻底消亡,因为必须有一部分人来继续从事教育学专业的学习,为教育学学科的发展继续提供人力资源还要继续培养一部分人员在教育的管理、指导、辅助等部门和机构中从事相关专业活动。同样,教育技术学专业也必将走这样一条道路,不同的是我们专业的生存还有一些条件,如我们还要继续培养中小学电化教育力量,还要继续培养中小学信息技术教育的师资,还要继续为各级各类教育技术部门提供专业人员。不过可惜的是这些专业人员的需求量远远小于我们目前专业学生培养的数量。造成了供大于求的局面。也就是说在今后的一段时期内,教育技术学专业必将面临一场大面积的裁剪,来适应社会的需求。当然,从目前的本科招生数量与社会需求看,这种趋势是明显的。
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2010/9/5 Comments:1教育技术专业发展趋势