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在线教育商业机构的四道瓶颈

在线教育类企业而言,高层次的师资与高质量的课程是企业的核心资产,认证与学习者体验是其成长与发展的关键,良好的营销与及时、个性化的学习支持服务是成功的有力保障,品牌与形象是其生命线。它们共同构成了在线教育类企业的四道瓶颈。
在这个社会里,技能是人们生存的基本条件,任何人都拥有某方面的技能。技能分享其实是一件很美妙的事情,也是互联网带给我们每一个人学习的契机。随着互联网的普及,基于互联网帮助人们增进技能分享的企业和网站也越来越多。
最近一些年,在国内外涌现出了一批面向公众的在线教育商业机构,如:以维基百科的形式对各种技能做注解的wikihow.com,技能分享社区ehow.com,以视频为主的技能分享Howcast.com,专注互联网/创业领域的P2P技能分享网站第九课堂,以“生活百科”为主题的基于视频的知识分享平台几分钟网,纽约的创业公司CourseHorse,等等。
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2013/7/16 Comments:0在线教育商业
移动互联网教育商业模式待探索

近日,国内移动在线学习类手机软件“超级课程表”宣布获得千万元风险投资,刷新了移动互联网教育行业单笔最高投资纪录。作为在线教育领域的一个细分,移动互联网被赋予了巨大的发展商机,并被认为是未来学习的一大趋势。然而,由于规模效应、品牌影响等均未形成,其商业模式便成为困扰创业者及投资者的最大难题。
移动学习千万风投引猜测
两年前,尚在广州大学华软软件学院就读大二的“90后”学生余佳文,因恼于常常忘记上什么课、在哪儿上课,便动手发明了一款名叫“超级课程表”的手机学习软件。虽然该款软件比较简陋,只有课程、地点、老师等信息,但仍获得该校数千学生的追捧。后来,该软件经过不断改进、升级,融合了国内1400所高校的课程信息,被学生称之为“交友蹭课神器”。
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2013/6/25 Comments:0网络教育移动学习商业
在线教育从业者易入的两大误区

我们正处在线教育蓬勃发展的时间点。我既从事过平台又亲自实践提供在线教育内容,在接触的领域里,在线教育从业方有三类。不过当下最多的是平台方与内容方两类。今天我只想从平台方与内容方两个方面来谈谈我对他们遇到的误区的见解。
平台方的误区
1 以淘宝思路做在线教育
对此我有两点见解:
不见得人人都能开个赚钱的淘宝店,所以人人为师也基本是个天方夜谭。
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2013/6/21 Comments:0在线教育商业
几分钟帮你梳理在线教育的几大金矿

笔者按:自上一篇《几分钟梳理在线教育陷井》在 36 氪发布后,得到多位同行关注,纷纷询问在线教育之路在何方。近期来函多数询问的是在线教育的商业模式,很多进入这个行业的朋友,自然是想掘得一桶金,否则去做公益好了,比如网易公开课。废话不说,来看在线教育的金矿在哪里:
一、在线教育的“垄断模式”与“纯商业模式”
从我本人从业十多年的经验来看,中国在线教育上百亿元的市场,仍然限制在能够发文凭的网络教育学院上。这些网络教育学院与企业合作,凭借推进网络教育的国 家政策,通过“贩卖文凭”掘得大笔资金,曾一度导致高等网络教育招生、教学乱象从生,给网络教育的发展蒙上很大的阴影。由于当时在网络教学的课程开发、教 学并不完善,导致目前很多企业不认可网络教育学历,甚至有些明确在招聘信息中指明不招收网院学历的员工。
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2013/6/21 Comments:0在线教育商业