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联通主义学习理论

1、提出背景:
(1)网络时代的来临。网络的出现,使人们的交流方式发生了巨变,同时,网络也带来了知识爆炸的时代,知识不断增长,其更新周期与半衰期不断缩短,而每个人都可以在网络上分享自己的知识,这为联通提供了前提。
(2)学习工具、方式和学习资源的转变。人们的学习不再局限于课本或纸质书的学习,而是通过网络,或者是团队交流学习等获得知识。
2、知识观
(1)知识是一个动态变化的过程,它就如管道中的石油,不断流通,管道就是联通的各个结点;
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2015/4/28 Comments:0学习理论
学习理论总结

一、行为主义学习理论

华生的行为主义学习理论  
  1.基本观点
     认为心理学家主要应关注行为而不是心和意识
     人和动物之间并无分界线
     知道了反应就可以推测刺激,知道了刺激就可以预测反应
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2013/3/23 Comments:0学习理论
认知弹性理论

认知弹性理论(Cognitive Flexibility Theory)
转载自:http://wiki.mbalib.com/wiki/%E8%AE%A4%E7%9F%A5%E5%BC%B9%E6%80%A7%E7%90%86%E8%AE%BA
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2012/3/15 Comments:0学习理论
教育心理学中英文术语对照

 术语中英文对照

B
保持过程                                 retentional process

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2012/3/9 Comments:0专业英语学习理论