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微课录制步骤

1、下载录屏软件,并在自己电脑中安装。
2、开始准备录课
(1)、微课是用五分钟之内的时间,把一个数学知识点讲清楚、讲明白,它没有与学生互动的时间和过程 。
(2)、先确定所讲的内容(五分钟要讲完)接着认真备好详案(每句话怎么讲都最好先写出来)再做好课件
(3)、上电脑里讲解,用录屏软件把它录下来就ok了。
3、怎么的微课才算是优秀?
(1)内容明确、单一 ,不要什么都讲,也不要展得太大,话题要小。
(2)使用普通话、声情并茂、抑扬顿挫,稍留思考时间,富有感染力。
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2013/4/27 Comments:0微课程录制
微课的录制要求

    (一)录制时调整电脑分辩率为1024*768,颜色位数为16位。ppt尽量做到简洁、美观大方。(尽可能使文件小,易于传输)
    (二)时间须严格控制在五分钟左右。
    (三)内容非常碎片化,非常精炼,在五分钟内讲解透彻,不泛泛而谈,若内容较多,建议制作系列微课。
    (四)在编写微课内容时,基于教学设计思想,完全一对一地“启惑”“解惑”。
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2013/4/27 Comments:0微课程录制
微课录制技巧

微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟以内时间就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。在教育教学中,微课所讲授的内容呈“点”状、碎片化,这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。微课是课堂教学的有效补充形式,微课不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。
一、微课制作者的自我定位
角色定位:老师和视频制作人
1、从老师的角度努力使视频在内容上具有准确性、逻辑性、知识性。
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2013/4/27 Comments:0微课程录制
金达电脑教育平台形态

     互联网经过十多年的高速发展,在各种应用层面都出现了非常了不起的公司,许多甚至迅速超越传统行业,排在世界之巅。每个国家因国情环境不同,互联网的发展也体现出一定的差异化。经过多年的沉淀,国内也开始展露出从“娱乐的互联网”环境向一些发达国家“For Work的互联网”转变的迹象。
    “互联网教育”一直是在世界范围被给予厚望的领域,盛有“互联网将是教育的未来”之说。国内有不少传统远程教育的企业做得不错,早已纷纷上市。但让用户面对电脑枯燥地学习,用户体验和有效用户转换率一直是发展瓶颈,这也是这么多年互联网教育的肿瘤问题。
    基于此,金达提出“工具化”、“大众实用化”的发展理念,针对目前国内外互联网现状研发出“社会化电脑教育”平台。无论是最初级的开机关机,还是更高进阶的编程开发,都可以在这里找到一看就会的视频教程,“人人教,人人学。”,金达是用户的终身学习平台。
     金达(http://www.jinda.tv)目前是电脑教育平台形态。通过基于Web浏览器的金达屏幕录像专家,在线录制电脑屏幕录像,一键发布到金达网即可邀请朋友或是外链到博客在线观看,每个人都可以轻而易举的创作、发布、分享视频教程,除了通过发布时可设置收费以获得源源不断的分成收入,更将体会到前所未有的成就感。
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2013/4/1 Comments:0微课程录制