教育信息化,走进信息化教育。

置顶推荐

最近更新

最好用的微课视频编辑软件--狸窝全能视频转换器优化版

微课作为一种典型的可视化学习资源,其核心是教学视频,而中小学老师反映最多的问题的微课视频的制作。虽然微课视频制作的途径有许多种 ,如拍摄式、录屏式、软件输出式、混合富媒体式,但视频的学习效果并不好,原因何在?这个问题值得深思。
笔者认为:微课视频的设计、获取、制作、编辑、优化是微课制作的关键环节,决定着微课的品位和质量(如视频画面的合理性、视频中声音的清晰性、视频中字幕板书、视频转场效果、画面变化、视频时长、片头片尾设置、微课视频中的交互性设置---如在视频中间插入交互性练习题问题的设计,让学生在看视频的过程上适当做练习,进行及时强化巩固和反馈等都影响着微课的质量)。狸窝全能视频软件,不仅是一个视频格式的转换工具,更是一个有许多编辑优化视频的好软件,老师们,研究一下,也许你的微课将面貌一新!
...

2014/11/26 Comments:0微课
“微课”建设内核的十个问题

一、如何理解微课?——微课的“四微特点”
  “课程”是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。课程实际上包含了“学程”和“教程”两个方面。而“课”是指教学上的一个阶段,或课程中的一个具体的内容,可以简单理解为课程的组成单元。
...

2014/11/20 Comments:0微课
如何科学设计微课?

微课程应该记录什么呢?第一点是记录教师个体对教学内容的理解;第二点记录的是教师帮助学生认知的教育策略、教学方法和教师与学生的情感活动。
现如今,最大的热点当属微课程了。不论教育行政部门,还是有关高校,均将目光投到了微课程方面。近日,笔者在山东、深圳、浙江等地培训期间,与当地教师深入探讨了微课程。
什么是微课程?
什么叫微课程?网络上对微课程这一概念有很多个定义。但是总体来看,微课程就是要把老师的课程用数字化手段处理,数字化的最大好处是可以替代老师上课,同学们在任何时间,任何地点,可以反复来看。微课程要做的事情,不是把文字教材有声化,如果只是有声化就根本不需要人来读,因为电脑可以直接读出来。因为人具有情感、态度、价值观,隐性知识是计算机语音翻译不能做到的事,那微课程就是把老师的讲解、对课程的理解记录下来。
...

2014/11/10 Comments:0微课
微课程与翻转课堂相结合的教学方法创新应用

微课程(Mini course)的出现,虽然有明显的“草根”成分.但伴随着微型学习以及我国“视频公开课”和全球“大规模在线开放课程”(Massive Open Online Course,MOOCs,译为“慕课”)的兴起,它越来越受到我国教育界的普遍关注。目前,微课程的发展与全球慕课大潮的涌现不期而遇.使之迅速而广泛地与慕课在线教育交融起来。微课程不仅给我们带来了一种全新的课程教学资源组织方式。更向我们展示了一种全新的教学理念、教学思想、教学方式和教学方法.同时也催生了以微课程为单位的慕课学习环境。目前,信息技术与教学的深度融合是我国教育教学改革的重点和难点,而运用“微课程”融入到学科课程教学中,是实现这一“深度融合”目标最好的切入点之一。
...

2014/10/29 Comments:0微课