教育信息化,走进信息化教育。

置顶推荐

最近更新

互联网+时代,教师需要重新定义

    伴随着互联网和大数据时代的到来,教师和学生具有同等的信息环境,学习的疆界被打破,学习的渠道已不再单一,学习不仅仅发生在教室,教师已不再是知识的垄断者,学生也不再完全迷信教师,跟随教师学习已经不是学生获取知识的唯一途径,当学生面对百度的时候,他就面对了一位全科老师,数字化时代对教师的学科素养提出了很高的要求,教师的自身素养在未来将面临越来越大的挑战。所以,教师需要重新定义。
  教师必须心存敬畏。教师对学生的影响贯穿学生的一生,教师应当以宗教的情怀对待工作,对待学生。教育是世界上最有情怀的职业之一,另一种是医生。一个陌生的孩子来到你的身边,接受你的教育,聆听你的教诲,这样的机会只有一次,他们以后不会再来了,他们在最美好的时候曾经停留在你的身边,然后离开校园开始面对生活,面对人生,面对自己的未来,教师面对这样神圣的事业,怎能没有信仰,怎能不具有宗教般的情怀?怎么能不心怀感动、心存敬畏?
...

2016/3/16 Comments:0教师教育
二十项修炼,让你找到当老师的乐趣

    据说工作有四种状态:第一种,工作是使命;第二种,工作是兴趣;第三种,工作是饭碗;第四种,工作是苦差事。至于想要达到哪种状态,就全由自己选择了。
  把事情做得得心应手,游刃有余,在固定的规范中精益求精,从技术提升到艺术,到达出神入化的境界,以至于别人看起来,觉得很美妙。
  献给每位老师,让你找到当老师的乐趣。
  第一篇:修炼教师形象。
  修炼之一:教师的服饰——服饰是信任的外衣。
...

2016/3/9 Comments:0教师教育
教师优质教学必备:十二个字箴言

    所谓优质教学,即高质高效、高水平高境界的教学,优质教学当然是有效教学,但有效教学未必是优质教学。
  有效教学只是我们对教学的基本要求,优质教学才是我们的追求目标,优质教学具备以下基本特征:
  一、深刻
  深刻意味着不是把教材看懂,而是看穿、看透,从而挖掘出教材的精髓内涵。
  正所谓:“一语破的,一语解惑,一语启智,一语激情”。
  教师一句精辟的话,常使学生萦绕于脑际而终生难忘;一个生动的比喻常使学生抓住了知识的关键而茅塞顿开;一句幽默的批评常使学生放下包袱又惭愧不已。
...

2016/3/8 Comments:0教师教育
从教师最爱示范课反思教师培训

    ●当教师面对变革,需要他们去进行新的认识和尝试时,一种“固有的”心态和祈求就从许多教师身上凸显出来——他们总是渴望“上面”(上级行政部门和培训机构)给出一个明确的、轻而易举并“立竿见影”的具体做法(模式),否则,心里就没有底。
  ●由于我们理念与行为的错位,而缺乏对教师专业化发展的深度反思和有效引领,我们的教师培训工作,也就进入了一种低效率或“零效率”,甚至“负效率”的状态,这不仅阻碍了教师个体的专业化发展,更成为我们培养高素质、高水平师资队伍的桎梏。
...

2016/3/6 Comments:0教师教育