教育信息化,走进信息化教育。

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2017年全球教育之问

借助信息技术,知识性内容的获取更加便捷,教育将更多关注个体分析思维、批判思维和创造性思维的培养。学习力和思考力或将成为学生发展的核心价值。
这一年,即将画上圆满的句号。纵观全球,教育的改革、创新和探索并没有停止,而是像我们的地球一样,继续运转。
这一刻,即将迎来崭新的年月。放眼世界,教育的问题、瓶颈和挑战将如何应对?我们需要借助教育之问,迎接未来。
超越国界,面向全人类。联合国教科文组织、经济合作与发展组织、世界银行等国际组织通过调查、测评和数据,为我们展现了一张世界的教育地图,让我们清楚教育发展的阶段、水平和问题,向我们提出了教育改革的建议、思路和方向,也使我们更加明晰教育的责任和使命。
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2017/12/30 Comments:0未来教育
“教育2030行动框架”描画全球未来教育的模样

4日,在联合国教科文组织举行的第38次教科文组织大会上,“教育2030行动框架”发布,教育的使命被扩大至全纳、公平和全民终身学习,给每个人公平的机会。本期国际教育刊发“教育2030行动框架”的部分重要内容,呈现联合国教科文组织对于未来15年教育发展的目标、策略和指标,以期为有关方面提供借鉴。

给每个人一个公平的机会
教育,是“2030可持续发展议程”(以下简称“教育2030”)的核心,也是成功实现所有可持续发展目标的关键。在教育愿景的鼓舞下,新教育议程将改变个人、社区及社会的生活,不让任何人掉队,关注全民教育目标和千年发展目标的未尽事业,并致力于解决全球当前和未来的教育问题。
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2017/12/5 Comments:0未来教育
联合国教科文组织发布“教育2030行动框架”——描画全球未来教育的模样

    上海师范大学国际与比较教育研究院胡佳佳、吴海鸥翻译
    近日,《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》正式发布,指出未来五年教育发展的重点是提高教育质量、促进教育公平。
  4日,在联合国教科文组织举行的第38次教科文组织大会上,“教育2030行动框架”发布,教育的使命被扩大至全纳、公平和全民终身学习,给每个人公平的机会。本期国际教育刊发“教育2030行动框架”的部分重要内容,呈现联合国教科文组织对于未来15年教育发展的目标、策略和指标,以期为有关方面提供借鉴。
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2016/5/28 Comments:0未来教育
未来五年,高等教育的发展趋势

未来五年高等教育机构将会面临什么形势?有哪些趋势和技术将会驱动教育的变革?有哪些挑战是我们认为可以解决或难以克服的?我们如何制定有效的战略性解决方案?全球58位专家组成的研究团队针对这些问题进行了合作研究和专题讨论,形成了《新媒体联盟地平线报告:2016高等教育版》。本报告由新媒体联盟与美国高校教育信息化协会学习促进会(ELI)合作完成,揭示了未来五年全球范围内影响高等教育变化的关键趋势和重要挑战。
近期影响趋势 未来1—2年内的高等教育变革
混合式学习日趋发展
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2016/5/21 Comments:0未来教育