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FLN:翻转学习的四大支柱

FLN对翻转学习的定义是:“翻转学习是一种教学方法,这种教学方法将直接教学的行为从小组学习空间转移到了私人学习空间,而小组讨论空间变成为一个动态的、互动的学习场所,在这个场所,学员们将概念应用于实践,更加积极主动的参与课堂主题,而教师的角色是指导者。”
为了澄清一些对翻转学习的误解,为教育工作者提供一个切实可行的翻转学习结构,FLN(Flipped Learning Network翻转学习网络)于今日(2014年3月12日)正式宣布了对该术语的定义。根据FLN董事、《翻转课堂:每天每节课都与学生互动》一书的合著者Aaron Sams,“(人们对翻转学习)最大的误解是翻转学习最重要的部分是视频的应用……然而,尽管视频确实在翻转学习中非常重要,但是最重要的是提升课堂时间,让学习更多的参与深入思考。”
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2014/3/27 Comments:0翻转学习