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第六讲 程序性知识的学习

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第一节 加涅的智慧技能层次论
加涅的智慧技能层次论把智慧技能分成五个亚类:辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则。加涅进一步提出五种智慧技能的习得存在着如下的层次关系:高级规则学习以简单规则学习为先决条件;规则学习以定义性概念学习为先决条件;定义性概念学习以具体概念学习为先决条件;具体概念学习以知觉辨别为先决条件。这是加涅的智慧技能层次论的核心思想。
第二节 三种基本智慧技能的习得过程
一、辨别技能的形成
二、概念学习
三、规则学习
第三节 解决问题的研究概述
第四节 认知策略的习得过程
第五节 广义知识学习阶段与分类模型

标签:微课程
分类:教学心理| 发布:曹殿波| 查看: | 发表时间:2014/6/22
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