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速画微课的设计与制作

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微课深入人心大行其道,人们纷纷痴迷于微课制作,都想一举反转课堂。可是,很多人还没搞清楚微课到底如何制作,一种新兴的微课形式就又悄然流行开来,大受追捧,那就是速画SpeedDraw。
  速画微课新颖有趣,能够迅速吸引学习者的注意力,并且,牢牢地把注意力引导到每一次内容呈现上,也暗中契合了目前流行的视觉引导技术。
  很多朋友拿着这种样品问是怎么制作的?一直想制作一套视频讲座,给感兴趣的朋友介绍速画微课的制作方法和技术,可是由于目前自己环境条件所限,不方便录制,而且,身体状况也无法支撑长时间在电脑上工作,就先利用手机,这个文字教程。视频讲座随后完成。
  就我本人的认识和目前流行技术,速画微课主要有三种方法制作实现。
  一是使用SpeedDraw的相关软件自动生成。
  这种软件只要制作导入图片输入文字,选择呈现方式,然后进行一些简单的设置,就可以自动生成速画。简单快捷省时省力,开发速度快,所以,也有人称作懒人速画,目前最流行的是VideoScribe。
  二是使用视频编辑软件进行制作合成或者用Flash动画制作。
  因为种种原因,目前能使用Flash也愿意使用 Flash的人越来越少,所以速画也就主要是使用视频编辑软件合成了这种速画制作也并不复杂,优点是可以根据自己的喜好随意编辑动作效果。并不像很多人想象的需要多么专业的巨型软件和高深的视频编辑技术,通用简单的Camtasia和会声会影就完全可以独立完成。
  三是实景拍摄。
  这种方法比较麻烦,需要光线充足的工作环境,准备一张写字台,把摄像机或者手机固定好,镜头对准写字台,拍摄书写或绘画过程,有时也可以放置制作好的图片甚至可以是实物。然后在视频编辑软件中调整速度达到满意的效果就可以了。
  当然,有想象力的朋友还可以使用其他技术和方法实现同样的效果。
  随后我将详细介绍三种速画的具体设计和制作技术。
只要是教学,是传授别人知识、态度、情感,无论是课程还是课堂,就要有方法有步骤,就要有设计。没有设计的课程和课堂是不严谨的,实际上也是不可能的。
  微课更以其短小精炼,而尤其需要精心设计。
  设计微课不是考虑你想教给别人什么知识点,而是要思考或者研究别人需要什么知识点。这就要有充分的课前准备。
  一、了解课程的意义和价值
  一般情况下你之所以决定要开发制作一门课,是因为你意识到了社会或者学员需要这门课,就像我现在要写的这个课,事实上,两年前我就和两位教授交流过这种软件,当时,只是觉得可以用来辅助制作微课的一些特效,现在,视觉引导盛行, SpeedDraw大受追捧,而一少部分掌握这种技术的人乘势牟取暴利。我觉得有必要普及一下这种微课的制作技术了。
  二、把握学习者群体结构
  决定开发课程后,就要了解课程针对的目标对象。分析可能的学习者群体特点,比如年龄、学历、职业等,甚至想象一下,可能的应用场景。根据学习者群体特点,设计课程风格画面风格和语言风格等,这个你懂得。
  三、熟悉软件功能
  微课开发过程中,最大的障碍就是微课设计者不会使用软件或者不了解软件的功能,不知道哪些效果可以实现,哪些效果无法实现。而软件操作者或者熟悉软件的人又对课程没有感觉,无法了解设计者的整体思路,所以两者之间有断裂。
  所以,我们主张最好自己设计开发微课或课程,而不是外包或者由其他软件大咖去制作。这也就是我的这个系列课程讲座的价值和意义。
  四、微课需要精心设计
  首先,利用思维导图、PPT或者纸板手写,进行知识点梳理,细化,构建知识点网络结构。不仅要有课程结构,更要有每一节微课的知识点结构。
  其次,要选择并确定表现形式,不要以为速画微课的表现形式就是速画,在流行的速画微课中,往往会有,移动、放置、推进等表现形式,要想象知识点呈现情景,为每个环节选择合适的表现形式。
  环节之间要衔接自然,也就是视频效果和故事发展要流畅连续,场景要有画面感,有整体感。
  速画微课设计时,有两点要注意,一是VideoScribe背景画面可以向个方向扩展,这就给微课表现扩展了表现空间,给设计制作者无限的想象空间。二是VideoScribe主打图片是矢量SVG图片,几乎可以无限制放大,也就是对象中隐藏对象,如果使用过Prezy、Kavas或者Focusky的朋友应该知道这种奇妙的缩放效果。要了解并充分利用它的优势。
  五、编制课程脚本
  编写科学详细的设计脚本,就像盖楼一样,建筑设计师不仅要设计出整体结构立体图,而且要有建筑平面图。微课制作要有极具画面感的脚本,它不仅是个人思路的输出,也是课程设计者与制作者之间的桥梁,脚本的编写直接影响微课的制作的效果和质量。
  下一讲我们讨论速画微课的脚本要注意哪些问题。
脚本编写之前,要首先考虑布局。
  布局指全局布局,场景布局。布局的原则是遵守知识点之间的逻辑关系和层次结构。
  组成画面的元素是素材对象,包括文字和图片,如果是中文字,还要把文字制作成图片,因为VideoScribe当前不支持中文输入。这个我会在后面详细介绍。
  20秒发散效果演示(500K):
  http://v.qq.com/boke/page/n/0/h/n0146yi9tdh.html
  图片素材尽量使用软件自带的,软件中有海量的图库,这样可以节省很多时间,图库中的元素基本可以满足各种需要,要学会使用这些素材构建自己的场景。除非你有很强的美术设计能力,而且有自己独特风格的需要。
  素材构成场景,场景组成布局,就像天空中的星星、星座、星系构成宇宙。
  20秒线性效果演示(500K):
  http://v.qq.com/page/k/8/w/k0146skoz8w.html
  要了解VideoScribe制作微课,就像是在一张天大的画布上作画,设计者要有全局观念,要统筹你的微课的整体布局,也就像从飞机上看一座城市的布局。你所有的对象,组成多个不同的场景,场景之间的逻辑结构是怎样的,他们在画布上的布局是怎样的?比如,场景之间是一条线一直向右推移,还是,由中心向四周发射,要根据知识点的逻辑结构选择线性布局还是发散布局,或者去中心布局。
  尽量把知识点归纳分割成若干个场景,以场景为单位组织微课。
  对象素材组件化,不要用图片代替场景,在软件给出的素材库中,你会发现,基本上没有完整的图片,都是单一的素材图片,要善于用组件化的图片搭建不同的场景,而不是绘制完整的场景图片,这样,制作时就有更多的灵活机动的空间,便于操作和随时调整。
来源: 好人教育 闫平教

标签:微课
分类:e课程与教学| 发布:曹殿波| 查看: | 发表时间:2015/2/7
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