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Terry Heick :移动学习的12个原则

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例行阅读,看到TeachThought上 Terry Heick 的文章,《移动学习的12个原则》(Principles of Mobile Learning)。读来觉得很有意思,也引发很多思考。
这个图中展示的,正是作者所提出的移动学习的12个原则。这12个原则分别是:
Access、Metrics、Cloud、Transparent、Play、Asynchronous、Self-Actuated、Diverse、Curation、Blending、Always-On、Authentic。
Access翻译过程可以是『获取』。是指移动学习环境应当帮助学习者获取资源、同伴、专家、课程内容等等。
Metrics 可以理解为:测评。作者认为,移动学习是客观世界物理世界的学习与数字世界的学习的混合,因此,多远测评就显得非常重要。
Cloud 是说移动学习借助云才能『聪明』地移动。云可以说是移动学习的基础,怎么能被视为是原则呢?不解!
Transparent是连通性、移动性和协作性的自然而然的副产品。这里所谓的透明,恐怕是指物理和数字之间、当地和全球之间、移动终端和其他终端之间的自由穿梭,犹如透明一般。这似乎还是在讲移动学习环境的要求。不对吗?
lay、Asynchronous、Self-Actuated、Diverse这几个说是移动学习的原则,倒真不如说是它的特色。
Curation是策展的意思。作者是说移动终端和APP使得学习者在移动学习的时候可以更加方便地进行策展。
Blending、Always-On、Authentic这三个相对比较简单,也更容易理解。这里暂且省略!
总之,结合这个图,再看作者的解释,越发觉得这似乎很难说是移动学习的原则。因为从中,我们似乎读到了不少有关移动学习的要素、移动学习环境的构成、或者移动学习特色的影子。
读者诸君,你觉得呢?
转自:教育技术自留地

标签:移动学习
分类:e教育| 发布:曹殿波| 查看: | 发表时间:2015/10/20
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