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信息化教学——学习工具

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第一节学习工具的分类

一、人的认知过程是信息加工的过程,但是不止是信息加工的过程。客观的信息转化成主观的知识还需要实现意义建构(表现为认知结构的改造),而思维的水平决定了意义建构(认知结构)的质量。
二、人类的学习过程就是实现意义建构的过程。这个过程涉及个体的认知过程(个体意义建构过程),也涉及个体之间的互动过程(意义的社会建构过程)。
三、人类的学习过程以及在这个过程中信息技术对各个环节的支持
1、学习的过程涉及个体的认知过程;
情境的创设工具(注意力维持工具、选择性知觉工具)
信息存储工具
信息检索工具
信息表达工具
认知策略支持工具(复述工具、组织工具、精细加工工具)
元认知支持工具(计划工具、检视工具、调节工具)
低阶思维效能支持工具(支持低阶思维,效能工具)
2、学习过程涉及个体间的互动过程;
知识表征工具
知识交流工具
评价工具(内部评价和外部评价)
高阶思维效能支持工具(支持高级思维,效能工具)

单击下载全文:201106082153106775.doc

 

标签:公共课信息化教学信息化教学与理论
分类:e课程与教学| 发布:曹殿波| 查看: | 发表时间:2011/6/8
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